刘永豪，男，中共党员，人工智能学院软件技术2403班学生，校团委学生副书记。五年喀喇昆仑的风雪历练，铸就了他融入血脉的忠诚担当；职校课堂的深耕细研，赋予了他安身立命的专业技能。从戍边卫国的“四有”优秀士兵，到深耕软件技术的“学业标兵”，从边境线的忠诚守护者，到志愿服务的暖心践行者，他以军人的铁血意志攻克学业难关，以党员的初心使命服务社会，生动诠释了新时代职校生“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青春特质，完美契合职业教育“德技并修、工学结合”的育人理念。
以忠诚铸底色，以实干夯根基
他始终以最严格的标准恪守评选基本要求，让忠诚、纪律与奋进成为人生的不变底色。
政治立场绝对坚定，信仰经得住生死考验。“国家”与“忠诚”于刘永豪而言，不是书本上的概念，而是喀喇昆仑山口的风雪、边境线上的坚守沉淀出的血肉认知。在新疆和田严峻复杂的边防斗争中，他亲历生死考验，因表现突出火线入党，党旗下的誓言是他用青春与热血践行的信仰。退役复学后，他带着这份特殊的党性淬炼，讲授校团委团旗引领工程培训班相关课程、担任校、院两级入党积极分子培训班班长与班主任、作为代表参加湖北省高校学生党员骨干培训班，将边防一线的奋斗故事与忠诚信念融入理论宣讲，让“拥护党的领导、热爱伟大祖国”成为身边同学的思想自觉与行动自觉，这份信仰早已刻入他的骨髓、融入他的生命。
纪律作风严明过硬，品行经得起多方检验。五年军旅生涯，“纪律”二字已成为刘永豪不可逾越的底线。服役期间，他两次获评“四有”优秀士兵、一次荣获“优秀共产党员” 称号，这是部队对他恪守纪律、品行端正的最高褒奖。回归校园，他延续军人本色，严格遵守校纪校规，无任何违纪违规记录，以诚实守信的作风、恪守公德的言行，在师生中树立了良好口碑。无论是班级事务还是志愿服务，他始终以 严真细实快的作风履职尽责，用实际行动诠释着退役不褪色、退伍不退志的庄严承诺。
学业成绩顶尖突出，实力远超出评审标准。退役复学，意味着刘永豪要从零开始攻克软件技术这门全新学科。他把部队“不抛弃、不放弃”的战斗精神融入学习，白天泡在机房钻研代码，晚上对照教材复盘知识点，用汗水弥补知识断层。功夫不负有心人，他以平均成绩94.42分、绩点3.97/4.0 的优异成绩，稳居软件技术专业180名学生中的学业与综合测评双第一（1/180），不仅远超“专业前30%”的基本要求，更跻身前3%的顶尖行列，成功斩获2024-2025学年本专科生国家奖学金，用实打实的成绩证明了职校生“勤学苦练、学业拔尖”的硬核实力。
以实绩践初心，以奋进显担当
在筑牢基本要求的基础上，刘永豪立足职业教育特色，在卫国戍边、志愿服务、学业技能、综合发展等方面追求卓越，用实打实的实绩回应择优标准的要求。
卫国戍边铸忠诚，事迹彰显大担当。刘永豪将人生最宝贵的五年青春奉献给祖国西陲，在海拔数千米的喀喇昆仑山口，与战友们并肩坚守，圆满完成站岗执勤、维稳处突等重要任务，亲历边境边防斗争的严峻考验。因表现突出，他所在集体荣立集体三等功，他个人荣获“边境边防斗争纪念章”，这段戍边经历被多家官方媒体宣传报道。如今，他常以自身经历为同学们开展国防教育，让边防精神成为激励青年爱国奉献的鲜活教材，被“极目楚天”等官方媒体宣传报道。
志愿服务暖人心，大爱传递正能量。刘永豪始终坚信，职业教育培养的技能，最终要服务于社会、造福于人民。作为校团委学生副书记，他带领学校SHAN若水志愿服务队，利用暑假深入鄂南山区，开展了为期25天的“爱心托管班”志愿服务。期间，他发挥退役军人优势开展国防教育，运用校园所学辅导功课、普及安全知识，用陪伴与真心为留守儿童点亮希望。团队的事迹被“人民网”“中国教育报”“学习强国”等国家级主流媒体报道，赢得当地政府与村民的联名感谢。他个人全年志愿服务时长超600小时，用实际行动践行“积极参加志愿服务、公益活动并产生重大社会影响”的择优要求。
学业拔尖斩国奖，硬核实力获认可。凭借专业双第一的优异成绩，经过层层严格评审，刘永豪荣获教育部 2024-2025学年本专科生国家奖学金。这份国家级荣誉，不仅是对他退役复学后刻苦钻研的最高肯定，更直接满足“获得一次以上国家奖学金”的择优条件，彰显了职校生“学业优秀、技能过硬”的鲜明特质。
技能竞赛勇争先，以赛促学强本领。职业教育的核心是培养应用型技能人才，刘永豪始终秉持“以赛促学、以赛促练”的理念，积极投身各类技能竞赛。作为核心成员，他带领团队斩获湖北省职业院校技能大赛新一代信息技术赛道（高职组）三等奖；在湖北省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，团队作品再获三等奖。这些省级赛事的佳绩，既是对他专业技能的有力检验，也契合“在各类技能竞赛中取得优异成绩”的择优导向，展现了职校生“精益求精、勇攀高峰”的工匠精神。
综合发展树标杆，民族团结作表率。在思想、学业、工作、公益等多方面的全面发展，让刘永豪先后获评校级“三好学生标兵”“文明之星”“信仰之星”等荣誉，他所在的软件技术2403班，更是唯一跻身校级“十佳文明班级”的新生班级，用集体荣誉印证了他对“全面发展”的追求。同时，在部队服役期间，他与各族战友同心协力、守望相助，深刻体会到民族团结的重要意义；复学后，他积极参与学校民族团结主题活动，分享戍边经历中各民族互帮互助的故事，在铸牢中华民族共同体意识方面作出突出贡献，与择优标准的核心精神高度契合。
初心如磐向未来，技能报国勇担当
回望成长之路，喀喇昆仑的风雪锤炼了刘永豪的意志品格，职业教育的沃土滋养了他的专业技能，服务社会的实践坚定了他的人生坐标。从“四有”优秀士兵到国家奖学金获得者，从边境边防纪念章到省级竞赛奖杯，从守护国土到服务群众，每一步成长都离不开部队的培养与职业教育的赋能。
刘永豪深知，职业教育不是“退路”，而是“成才之路”；职校生不仅能练就一技之长，更能胸怀家国、担当大任。未来，他将永葆军人本色、党员初心与工匠精神，把软件技术专业所长与国家数字化发展大局紧密结合，无论是深耕IT行业攻克技术难题，还是扎根基层服务社会发展，都将以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，用技能诠释使命，用实干书写忠诚，努力成为新时代职业教育培养的“能工巧匠、大国工匠”，为国家发展、社会进步贡献全部青春力量！