5月10日，我校第十六届心理健康教育月“我和春天有个约会”系列团体活动之《蛤蟆先生去看心理医生》成长共读计划，在长江新城校区滠水楼305教室正式启动。本次活动由心理健康教育中心专职教师姚蓝洁策划并全程带队，新城校区20名学生报名参与，以书籍共读为载体，开展自我探索与心理成长学习。
本次共读计划设置3次线下集中活动，同步配套为期两周的线上阅读打卡。首场线下活动以“认识我是你的荣幸”破冰自我介绍拉开序幕，有效拉近同学间距离，营造轻松融洽的交流氛围。活动中，姚蓝洁介绍共读整体安排，围绕心理咨询相关话题引入共读书目，并推介书籍核心价值。
据介绍，《蛤蟆先生去看心理医生》适合全体学生阅读，尤其适宜班级心理委员学习参考。书中系统呈现心理咨询完整流程，阐释儿童自我状态、父母自我状态、成人自我状态、情绪温度计等专业心理知识，有助于学生读懂情绪、接纳自我、理解他人，提升人际沟通与心理调适能力。
现场共读环节，师生共同研读书籍第一章内容，围绕人物心境变化、人际交往模式、情绪相处困惑等问题开展互动研讨，引导学生在故事中观照自身、反思成长。活动以开放式感悟分享收尾，启发同学们联系生活实际，学会关爱自身情绪、关怀身边同学心理状态。
本次活动同步面向全校开通线上打卡通道，参与者分阶段完成章节阅读并提交心得，全程打卡合格即可获得活动参与证明及文创小礼品。
此次心理书籍共读活动，是我校心理健康教育月特色育人举措之一。通过以书润心、共读成长的形式，搭建学生心理互助与自我探索平台，切实提升学生心理健康素养，丰富校园心理育人内涵。