为推动劳动教育课程建设与发展，增强劳动课程教学的针对性和有效性，9月30，综合素质教研室劳动教育课程组召开集体备课研讨会。研讨会由劳动教育课程负责人姚蓝洁主持，劳动教育专兼职教师参加。
姚蓝洁从2024级劳动教育课程改革思路展开，指出劳动教育是大一新生必修课。姚蓝洁介绍，《劳动理论》课程自本学期起改革教学模式，课程调整为线上线下混合式教学，学生线上课堂学理论、线下课堂练实操，利用翻转课堂的形式，鼓励学生更多地参与课堂，把传统的由教师单向输出的课堂模式转变成让学生主动学习的翻转课堂，同时进行小组合作，使学生在合作中得到成长。通过这种教学改革，使学生不仅学习知识、培养能力，还能将知识点转化为主观认知并指导其设计行为，潜移默化地达到课程润物细无声的教学效果，帮助学生建立正确的劳动观。
随后，姚蓝洁对本学期综合素质教研室集体备课情况和本学期劳动活动开展计划进行了介绍和说明，鼓励各院系结合院系实际、专业特色、学生特点，开展不同类型的劳动教育和劳动实践活动，让劳动活动既能开的起来，也能持续地开得下去。
研讨会最后，劳动教育专兼职教师们进行了深入讨论。不少老师表示，线上线下的教学模式，对学生的学习能力、教师的教学能力都有较高的要求。大家纷纷表示将加强自我学习，深入了解劳动教育的相关知识，做好课前准备，也将加大对学习过程的记录和检查，严格对学生学习效果进行督促，实现高效的课程教学。
深耕劳动教育，筑牢树人之基。本次研讨会加深了教师们对课程的理解和认识，促进了教师间的互学互鉴、合作交流，也为学校劳动教育的深入开展奠定了坚实的基础。
