为学习深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，按照教育部、省教育厅关于新时代立德树人工程实施要求，紧扣学校高素质技术技能人才培养目标，纵深推进五育融合育人体系建设，党委学生工作部、校团委、人文素质教育学院联合举办“匠心育匠才・五育润校园”文体艺术节。
本次活动以文体活动为载体、以美育浸润为纽带、以实践育人为路径，强化思想引领、厚植家国情怀、锤炼身心意志、提升综合素养，引导广大青年学生坚定理想信念、增强文化自信、弘扬劳动精神、展现青春风采，着力打造文明向上、活力充沛、特色鲜明的育人生态，为学校高质量发展与全面育人工作凝聚磅礴青春力量。
一、活动主题
匠心育匠才・五育润校园
二、活动时间
2026年4月16日-6月10日
三、主办单位
党委学生工作部、校团委、人文素质教育学院
四、活动目标
以立德树人为根本，以五育融合为主线，整合文体艺术、美育思政、心理健康、劳动实践、体育竞技等活动载体，丰富校园文化生活，提升学生综合素质，展现青年学子昂扬向上的精神风貌，营造文明和谐、充满活力、独具特色的校园文化氛围，为培养高素质技术技能人才提供坚实文化支撑与优质实践平台。
五、活动内容安排
（一）德育铸魂・思想引领类
1.“传承红色基因·诵读时代华章”典耀中华经典诵读大赛。以红色经典、中华优秀传统文化篇目为核心内容，组织诵读比赛，厚植家国情怀，传承中华优秀传统文化根脉。
2.“传承五四薪火·彰显青年担当”五四合唱比赛。唱响红色主旋律，弘扬五四精神，凝聚青年奋进力量，坚定理想信念。
3.“荆楚学子道中华·青春托举中国梦”演讲比赛。围绕民族团结、文化自信、青春使命等主题开展演讲，讲好中国故事、荆楚故事。
4.第五期“美育+思政”大课堂。坚持美育浸润与思政引领相结合，开展沉浸式主题教育。
5.原创剧目《穿越时空的长江守护》毕业典礼展演。打磨提升原创校园剧目，在毕业典礼上呈现，强化使命教育与价值引领。
（二）智育启慧・素养提升类
1.数学美育节。融合数学思维与审美教育，开展趣味数学、数学文化展示、数学竞赛等活动，提升学生理性思维与审美素养。
2.“我讲劳动/劳模故事”征文比赛。挖掘劳动模范、身边榜样先进事迹，以征文形式弘扬劳动精神、工匠精神。
（三）体育强身・活力青春类
1.“绿”动青春，“绳”采飞扬——绿色能源学院跳绳比赛。以跳绳竞技强健学生体魄，倡导绿色健康生活方式。
2.“策马逐光，荧光长江”荧光夜跑活动。开展夜间趣味健身跑，增强运动趣味性与学生参与度。
3.“跃动青春，排出精彩”逐梦杯排球比赛。以排球竞技锤炼团队协作意识，展现青年学子青春活力。
4.“运动世界健康跑”21天健康打卡活动。引导学生坚持体育锻炼，养成常态化健身良好习惯。
5.“热血迎篮而上青春聚力同行”校园篮球路人王对抗赛开展校园篮球竞技活动，激发学生运动热情，增强集体凝聚力。
（四）美育润心・文化艺术类
1.“青春不散场・音乐赴远方”草地音乐节。打造沉浸式校园音乐文化活动，丰富学生艺术体验，释放青春活力。
2.“光影趣玩・定格美好”摄影闯关嘉年华。以摄影记录校园美好生活，提升学生审美鉴赏与艺术创作能力。
3.“粽”承端午·雅韵荆楚——学子道中华优秀传统文化体验活动。结合端午习俗开展非遗体验、民俗互动等活动，传承中华优秀传统文化。
（五）心理护航・润心成长类
1.校园心理游园会。以水文化为核心，设置纸船承重等趣味打卡项目，集章兑换文创礼品。
2.“最美微笑在这里”摄影活动。捕捉师生微笑瞬间，附故事与寄语，评选后线上线下展示。
3.心理微电影（短视频）大赛。围绕新生适应、情绪管理等主题创作短视频参评。
4.心理健康知识竞赛。线上热身初选，学院组团队参加现场决赛。
5.手绘心理漫画大赛。围绕治愈、共鸣、创意、专业融心四大赛道，提交纸质手绘作品。
6.手工创意大赛。使用材料包或自然/废旧材料，创作体现心理健康元素的手工作品。
7.心理健康趣味运动会。设置三项趣味运动项目，学院组队参赛。
8.“我和春天有个约会”系列团体活动。开展“夸夸练习室”、心理读书会、OH卡自我觉察、人生价值拍卖会、曼陀罗绘画疗愈、“闻香识己”手作等团辅活动。
（六）劳育塑形・实践养成类
1.劳动工坊——生活空间分享会
2.劳动工坊——“方寸之美”花箱种植活动
3.劳动工坊——劳动岗位体验
4.劳动工坊——“劳动最美丽”照片征集
5.劳动工坊——“宿舍劳动小技巧”视频征集
通过劳动实践、技能展示、故事分享、作品征集等形式，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培育劳动精神与良好生活习惯。
六、实施步骤
（一）筹备启动阶段（4月16日前）：完成活动方案印发、任务分解、宣传动员、场地协调与物资统筹等工作，举办启动仪式。
（二）全面开展阶段（4月16日-6月4日）：按计划有序推进各项文体艺术、劳动实践、心理教育、体育赛事等活动，做好过程记录、宣传报道与安全保障工作。
（三）总结提升阶段（6月中旬）：全面梳理活动成果，评选优秀组织单位、先进个人与优秀作品，形成活动总结材料，固化五育融合育人经验做法。
七、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各学院要明确分工、压实责任，确保各项活动安全有序、成效突出。
（二）突出五育，融合育人。将德育、智育、体育、美育、劳育贯穿活动全过程，提升育人工作系统性与实效性。
（三）广泛宣传，营造氛围。充分利用校园新媒体、宣传栏、班级群等渠道加强宣传，扩大活动参与面与影响力。
（四）规范管理，保障安全。严格落实校园安全管理规定，做好赛事组织、人员疏导、应急处置等工作，确保活动安全平稳开展。
党委学生工作部 校团委 人文素质教育学院
2026年4月16日
