为切实提升辅导员队伍的心理调适能力与职业发展意识，助力辅导员在高强度工作中实现自我关照与专业成长，11月19日上午，学校在长江楼惟勤厅成功举办题为《是“被动应对”还是“主动赋能”——高校辅导员的自我关照及生涯发展》的专题讲座。全体专兼职辅导员齐聚一堂，共同参与这场兼具理论深度与实践温度的职业赋能活动。
本次讲座特邀武汉理工大学心理健康与生涯发展研究所所长、特聘教授、硕士生导师雷五明教授担任主讲嘉宾。雷教授同时身兼高级心理咨询师、全球职业规划师，并兼任中国心理学会科普委员会委员、湖北省心理学会副理事长等多项职务。凭借早年深耕学生工作的丰富经验，他已累计完成心理咨询、职业指导、亲子教育等个案9610余例，实战成果丰硕。
雷五明教授紧扣高校辅导员的职业特性，深入剖析了当前辅导员群体面临的主要压力源，系统讲解了科学有效的自我关照策略。他指出，在“事务繁杂、责任重大”的工作常态下，辅导员容易陷入“被动应对”的循环，唯有通过建立清晰的自我边界、掌握情绪调节技巧、合理分配心理资源，才能有效预防职业倦怠，持续提升心理能量。
此外，雷教授结合大量真实案例，生动展示了如何将自我关照理念融入日常工作，并围绕辅导员职业素养提升与长期发展规划提出了切实可行的路径建议。他强调，辅导员不仅是学生成长的引路人，更应成为自身职业生涯的设计师，通过主动学习、专业积累与目标设定，实现从“事务型”向“发展型”角色的转变。
整场讲座内容充实、互动热烈，既有理论高度，又具实操指导意义，赢得了在场辅导员的一致好评。大家纷纷表示，此次讲座不仅帮助自己重新审视了职业状态，也为今后的职业发展注入了新的动力与方向。
此次专题讲座是学校加强辅导员队伍建设、关注辅导员身心健康的又一重要举措。未来，学校将持续搭建多元支持平台，推动辅导员队伍在关爱学生的同时更好地关照自我，实现个人成长与育人使命的双向奔赴。